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本科教学状态数据库管理实施办法

发布时间:2012-03-16文章来源:本站原创 浏览次数:

 

实施本科教学状态数据库管理制度是为学院的发展进行科学决策和民主管理提供依据,是对教学质量和教学过程实行有效监控的重要举措,也是对各系教学管理的量化考核。各系应明确这项工作的重要性,及时掌握各教学单位的教学状态,合理布置教学工作,以便及时完成各项教学工作。  

第一条 各系为单位按学期建立相关数据库,以便为教学提供有效信息。  

第二条 各系应建立自身状态数据学期分析制度,所有向学院提供的数据必须保留原始证明材料。  

第四条 各单位所提供的数据,要保证真实可靠,不能弄虚作假。  

第五条 统计报表的汇总、排名、公布由教学工作部完成。  

第六条 本办法解释权在教学工作部,自公布之日起实行。  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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  2008     年8     月16      

 

 

 

 

 

 

 

 

 

澳门威斯人手机app下载各系教学管理水平量化指标体系

 

 

一级      

指标      

二级指标      

评价内容      

分值      

记分或计算办法      

     

     

     

     

     

     

     

     

     

教学例会      

     

每参加一次记5分(迟到扣12分), 代开一次记2分,缺席一次扣5      

教学任务书上报及时、准确      

10

分值-迟报天数×2



教师串调停代课情况      

20

分值-2×教师串调代课次数-20×教师停课次数      



教学日历上报及时、准确      

10

分值-迟报天数×2



其它每项教学管理工作      

10

分值-(迟报天数×2);或根据实际工作按其它办法计算      



     

     

     

     

考题提交及时、无误      

15

分值-(未上报考题门数×迟报天数)×2;每出现一处错误扣1分;影响考试扣20分(并报教务处)      


教师监考      

10

分值-2×监考迟到教师次数+10×(本系教师监考总次数)/(全院教师监考总次数)      



成绩提交及时、准确      

20

分值-(未上报成绩门数×迟报道天数×2      



更改成绩      

10

分值-更改成绩门数×2



     

     

     

     

教学事故      

     

重大教学事故一次扣20分;较重大教学事故一次扣10分;      

一般教学事故一次扣5分;受到教务处批评一次扣3      


教师听课      

20

分值×(本系教师听课总次数)/(全院教师听课总次数)      



教授、副教授为本科生授课      

15

分值×(本系教授、副教授为本科生授课人数)/(本系教授、副教授总人数)      



教学检查材料(期初、期中、期末)上交及时、齐全      

10

分值-迟报天数×2



教师上课迟到,提前下课      

10

分值-(本系教师上课迟到,提前下课总次数)×2



教师教学效果评价      

     

院教学质量评价前5名: 6-正数名次)×(全院参评教师总人数)      

院教学质量评价后5名:-(6-倒数名次)×(全院参评教师总人数)      



优秀教学效果奖      

     

校级十佳记5分,省级名师记15分,国家级名师记25      



试卷质量      

20

分值×      



课程设计      

15

分值×      



毕业论文质量      

20

分值×      



教学基础建设      

专业      

建设      

专业情况      

     

申报示范专业每个2分;评为校级示范专业每门记5分,评为省级示范专业每门记15分,国家级示范专业每门记25      

 

 

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

制定教学计划      

30

分值-(未按要求上报教学计划数×迟报天数×2      

编写教学大纲      

30

分值- (未按要求上报教学大纲数×迟报天数×2      



编写专业简介      

10

分值- (未按要求上报专业简介数×迟报天数×2      



实践教学指导书      

20

分值- (未按要求上报实践教学指导书数×迟报天数×2      



课程      

建设      

双语教学      

     

每门双语教学记5分(经过批准)      


精品课程      

     

申报每门2分,获校级精品课每门加5分,省级精品课每门加15分,国家级精品课每门加25      



     

     

     

     

自编教材      

     

经批准使用的自编教材每部记3      

纳入省级以上的规划,并已使用的自编教材每部记10      

纳入校级的规划,并已使用的自编教材每部记5      


优秀教材      

     

获校级优秀教材一等奖记3分,二等奖记2分,三等奖记1分;      

获省级优秀教材一等奖10分,二等奖8分,三等奖6分;      

获国家级优秀教材一等奖20分,二等奖16分,三等奖14      



     

     

     

     

实验开出率      

10

分值×      


有基本满足实习需要的签约实习基地      

10

分值× ,上限20      



综合性、设计性实验比例      

15

分值×      



实验室开放      

15

分值×      



优秀毕业设计(论文)      

     

校级: 每篇记10分;省级:每篇记30      



     

     

     

     

     

     

     

教学改革与研究成果      

教学研究及教学管理论文      

     

一类刊物每篇记10分,二类刊物每篇记5分,三类刊物每篇记2      

教改项目      

     

申报校级每项记2分;立项并按时完成的记5分;      

获省级立项记15分,获国家级立项记25      



教学成果      

     

校级教学成果奖一等奖10分,二等奖8分,三等奖6      

省级教学成果一等奖12分,二等奖10分,三等奖8分;      

国家级教学成果奖一等奖25分,二等奖20分,三等奖18      

     



集体教学活动      

     

每次计5分(需有记载)      



 


 

 

 

 

 

 

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